公式サイトの記載より／最終確認 2026-10-29
堅田高校
滋賀県大津市本堅田３－９－１
日程
一次募集
- 出願（Web）
- 1月28日(木)〜2月9日(火)
- 出願変更（1回）
- 2月10日(水)〜2月17日(水)
- 学力検査
- 3月3日(水)（国語・数学・社会・理科・英語。全員）
- 学校独自検査
- 3月4日(木)（学校独自型選抜の受検者。一般型選抜の実技検査も）
- 追検査
- 3月7日(日) 学力検査・3月8日(月) 学校独自検査（本検査を受けられなかった人）
- 合格発表
- 3月11日(木)
原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕（9月8日の版） 2ページ 原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜について PDF 1ページ目 原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕（9月8日の版） 3ページ 原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕（9月8日の版） 4ページ 原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕（9月8日の版） 5ページ
二次募集（3月12日(金)〜3月15日(月) 出願、3月17日(水) 検査、3月19日(金) 発表）は、一次募集の合格者が定員に満たない学科だけで行います（実施する学科と人数は3月に決まります）。
普通科
- 一次募集の定員
- 200人
- 内訳
- 学校独自型選抜 40%（80人）・一般型選抜 60%（120人）
学校独自型選抜（自己推薦）
- 募集人数
- 10人（一次募集の定員200人の5%）
- 配点
- 学力検査 300・個人調査報告書・活動実績報告書 500・面接(個人) 200（計1000点）
- 備考
- スポーツ枠
- 欠員のとき
- 中学校長推薦の募集人数に加える
自己推薦は出願要件を満たす人が出願します（推薦は不要）。活動実績報告書［1号］を出し、配点の「個人調査報告書・活動実績報告書」は2つを合わせて1つの点です。
要件・学校独自検査（概要の原文・未検証）
出願要件
本校への入学を熱望し、次のａ～ｃのすべての要件を満たし、かつ、ｄ、 ｅのいずれかの要件に該当する者 ａ運動系部活動種目の部活動・クラブチームに属している者 ｂ入学後も継続して部活動や学業に意欲的に取り組む意志を有する者 ｃ個人調査報告書において、１年生から３年生のいずれかの学年におけ る９教科の評定合計が23以上の者 ｄスポーツにおける全国大会、近畿大会に出場したことのある者、また は県内大会においてベスト８以内に入賞したことのある者 ｅ競技能力に優れた者
学校独自検査
面接(個人)
原本: 〔別表1〕令和９年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 1ページ目
学校独自型選抜（中学校長推薦）
- 募集人数
- 70人（一次募集の定員200人の35%）
- 配点
- 学力検査 300・個人調査報告書 500・面接(個人) 200（計1000点）
- 備考
- 特進、スポーツ枠
- 欠員のとき
- 一般型選抜の募集人数に加える
中学校長推薦は中学校長の推薦（推薦書［2号］）が要ります。
要件・学校独自検査（概要の原文・未検証）
推薦要件
本校への入学を熱望し、次のａ、ｂのいずれかの要件を満たす者 ａ入学後は特進クラスにおいて学び、大学等への進学を目標として、明 確な目的意識とその達成に向け最大限の努力を行う強い意志を有する 者 ｂ中学校の体育的活動において優れた実績または優れた能力や適性を 有し、入学後は、本校の下記の部に所属し、３年間継続して意欲的に活 動を行い、部活動および学業の両立に意欲的に取り組む意志を有する者 ソフトテニス（男女）、バレーボール（男）、サッカー（男）、 剣道（男女）、ウエイトリフティング（男女）、野球（男）
学校独自検査
面接(個人)
原本: 〔別表1〕令和９年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 1ページ目
一般型選抜
- 募集人数
- 120人（60%。学校独自型選抜が募集人数どおりに埋まったときの数）
- 配点
- 学力検査 500・個人調査報告書 500（計1000点）
一般型選抜だけに出願（専願）した人と、学校独自型選抜と併願して合格とならなかった人をいっしょに判定します。募集人数は一次募集の定員から学校独自型選抜の入学許可予定者を除いた数です。
原本: 〔別表1〕令和９年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 1ページ目
スクール・ポリシー・備考（概要の原文・未検証）
スクール・ポリシー
１ 自己実現に向けて基礎学力を定着させるとともに、生徒一人ひとりのニーズに合った発展的な学力 の伸長を図ります。 ２ 基本的な生活習慣や社会人にふさわしいマナーを身に付け、協調性や社会性、責任感を育みます。 ３ 他者と協働して粘り強く問題を解決しようとする姿勢を育てます。 〈求める生徒像〉 １ 目標に向かって粘り強く学習に取り組み、自己を高めようとする生徒。 ２ 明るく健全な学校生活を送り、地域や社会に貢献しようとする生徒。 ３ 生徒会活動や部活動に積極的に参加し、何事にも挑戦しようとする生徒。
備考
〈備考〉 ・学校独自型選抜（中学校長推薦）において、特進クラスの定員を超える合格者が出た場合は、所属クラスの選考を行う。
原本: 令和９年度高等学校別入学者選抜概要〔26〜84ページ〕 3ページ