公式サイトの記載より/最終確認 2026-10-29
八幡商業高校
滋賀県近江八幡市宇津呂町10
日程
一次募集
- 出願(Web)
- 1月28日(木)〜2月9日(火)
- 出願変更(1回)
- 2月10日(水)〜2月17日(水)
- 学力検査
- 3月3日(水)(国語・数学・社会・理科・英語。全員)
- 学校独自検査
- 3月4日(木)(学校独自型選抜の受検者。一般型選抜の実技検査も)
- 追検査
- 3月7日(日) 学力検査・3月8日(月) 学校独自検査(本検査を受けられなかった人)
- 合格発表
- 3月11日(木)
原本: 令和9年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕(9月8日の版) 2ページ 原本: 令和9年度滋賀県立高等学校入学者選抜について PDF 1ページ目 原本: 令和9年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕(9月8日の版) 3ページ 原本: 令和9年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕(9月8日の版) 4ページ 原本: 令和9年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕(9月8日の版) 5ページ
二次募集(3月12日(金)〜3月15日(月) 出願、3月17日(水) 検査、3月19日(金) 発表)は、一次募集の合格者が定員に満たない学科だけで行います(実施する学科と人数は3月に決まります)。
商業学科
- 一次募集の定員
- 240人
- 内訳
- 学校独自型選抜 50%(120人)・一般型選抜 50%(120人)
- 科
- 商業科・国際経済科・情報処理科
学校独自型選抜(自己推薦)
- 募集人数
- 58人(一次募集の定員240人の24.17%)
- 配点
- 学力検査 200・個人調査報告書・活動実績報告書 600・面接(集団) 200(計1000点)
- 備考
- スポーツ枠
- 欠員のとき
- 中学校長推薦の募集人数に加える
自己推薦は出願要件を満たす人が出願します(推薦は不要)。活動実績報告書[1号]を出し、配点の「個人調査報告書・活動実績報告書」は2つを合わせて1つの点です。
要件・学校独自検査(概要の原文・未検証)
出願要件
本校を志望する動機が明白であり、個人調査報告書における3年生の9 教科の評定合計が27以上の者で、次のa、b両方の要件を満たす者 a中学校の部活動や外部のクラブチームに所属し、入学後も次の本校の 部活動にて3年間継続して活動に取り組む意思のある者 硬式野球(男)、サッカー(男女)、バレーボール(女)、 剣道(男女)、バスケットボール(女)、陸上競技(男女)、 ソフトボール(女)、ボート(男女) b上記の競技種目において、県大会でベスト4(団体競技)およびベス ト8(個人競技)以上の競技成績を残した者、または同等の優れた競技能 力を有する者
学校独自検査
面接(集団)
原本: 〔別表1〕令和9年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 1ページ目
学校独自型選抜(中学校長推薦)
- 募集人数
- 62人(一次募集の定員240人の25.83%)
- 配点
- 学力検査 200・個人調査報告書 600・面接(集団) 200(計1000点)
- 欠員のとき
- 一般型選抜の募集人数に加える
中学校長推薦は中学校長の推薦(推薦書[2号])が要ります。
要件・学校独自検査(概要の原文・未検証)
推薦要件
本校を志望する動機が明白であり、個人調査報告書における3年生の9 教科の評定合計が30以上の者で、次のa~dのいずれかの要件を満たす者 a商業の専門教育に対する興味・関心があり、学習意欲がある者 b商業や情報または英語に関する資格を有し、入学後も積極的に専門的 な学習に取り組む者 c中学校のスポーツ活動や文化的活動において、顕著な実績または優れ た能力や適性を持ち、入学後も継続して意欲的に取り組み、活躍が期待 できる者 d中学校の生徒会活動や特別活動などにおいて積極的に取り組み、入学 後もリーダーとして活躍が期待できる者
学校独自検査
面接(集団)
原本: 〔別表1〕令和9年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 1ページ目
一般型選抜
- 募集人数
- 120人(50%。学校独自型選抜が募集人数どおりに埋まったときの数)
- 配点
- 学力検査 500・個人調査報告書 500(計1000点)
一般型選抜だけに出願(専願)した人と、学校独自型選抜と併願して合格とならなかった人をいっしょに判定します。募集人数は一次募集の定員から学校独自型選抜の入学許可予定者を除いた数です。
原本: 〔別表1〕令和9年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 1ページ目
スクール・ポリシー・備考(概要の原文・未検証)
スクール・ポリシー
「三方よし」の精神を引き継ぎ、高い志を持って、広い視野で、深く考えることができ、将来、ビジネ ス社会のリーダーとして活躍できる人材を育成します。 〈教育目標〉 1 新しい商業教育の構築 質の高い商業教育を展開するとともに、多様な教育実践の研究を進め、 21世紀社会に求められる新しい商業教育の構築に努める。 2 部活動の活性化 活発な部活動の保障と条件整備を行うとともに、部活動による人間性の 形成に資するように努める。 3 国際理解教育の推進 真の国際人を育成するために国際交流事業の充実を図り、国際理解教育 の推進に努める。 〈求める生徒像〉 商業の専門教育に対する興味・関心があり、学習意欲があるとともに、部活動や学校行事等の特別活 動において主体的に取り組む意欲のある生徒
備考
〈備考〉 ・学校独自型選抜(自己推薦)において、部活動等の実績を「個人調査報告書」「活動実績報告書」の配点に含めて評価する。 なお、それらの実績等を証明する書類を出願時に別途提出すること。 ・学校独自型選抜(中学校長推薦)において、推薦要件のb~dに係る有資格者および大会結果等の顕著な活動実績がある者 については「個人調査報告書」の配点に含めて評価する。なお、b要件については、取得した資格を証明する書類を出願時 に別途提出すること。
原本: 令和9年度高等学校別入学者選抜概要〔26〜84ページ〕 24ページ