公式サイトの記載より/最終確認 2026-10-29
- 学校独自型選抜(普通科)
- 50%(60人。自己推薦・中学校長推薦)この条件の学校一覧
- 一般型選抜
- 500:500(学力検査:個人調査報告書)この条件の学校一覧
- 学校独自検査(普通科)
- 面接(個人)・実技検査・作文(学校独自型選抜)この条件の学校一覧
- 学力検査
- 3月3日(水)
- 合格発表
- 3月11日(木)
- 一次募集の定員(普通科)
- 120人
日程
一次募集
- 出願(Web)
- 1月28日(木)〜2月9日(火)
- 出願変更(1回)
- 2月10日(水)〜2月17日(水)
- 学力検査
- 3月3日(水)(国語・数学・社会・理科・英語。全員)
- 学校独自検査
- 3月4日(木)(学校独自型選抜の受検者。一般型選抜の実技検査も)
- 追検査
- 3月7日(日) 学力検査・3月8日(月) 学校独自検査(本検査を受けられなかった人)
- 合格発表
- 3月11日(木)
原本: 令和9年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕(9月8日の版) 2ページ 原本: 令和9年度滋賀県立高等学校入学者選抜について PDF 1ページ目 原本: 令和9年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕(9月8日の版) 3ページ 原本: 令和9年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕(9月8日の版) 4ページ 原本: 令和9年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕(9月8日の版) 5ページ
二次募集(3月12日(金)〜3月15日(月) 出願、3月17日(水) 検査、3月19日(金) 発表)は、一次募集の合格者が定員に満たない学科だけで行います(実施する学科と人数は3月に決まります)。
普通科
- 一次募集の定員
- 120人
- 内訳
- 学校独自型選抜 50%(60人)・一般型選抜 50%(60人)
学校独自型選抜(自己推薦)
- 募集人数
- 12人(一次募集の定員120人の10%)
- 配点
- 学力検査 250・個人調査報告書・活動実績報告書 500・面接(個人) 100・実技検査 150(計1000点)
- 備考
- スポーツ枠
- 欠員のとき
- 中学校長推薦Aの募集人数に加える
自己推薦は出願要件を満たす人が出願します(推薦は不要)。活動実績報告書[1号]を出し、配点の「個人調査報告書・活動実績報告書」は2つを合わせて1つの点です。
要件・学校独自検査(概要の原文・未検証)
出願要件
本校志望の意志が強く、次の各競技において、aの要件を満たし、かつ b、cのいずれかの要件を満たす者 【サッカー(男)】 a本校入学後、サッカー部に所属して、3年間継続して活動を続け、活 躍する意思を持つ者 b県大会上位進出チームに所属し、正選手として出場した者 c競技能力に優れた者 【硬式野球(男)】 a本校入学後、硬式野球部に所属して、3年間継続して活動を続け、活 躍する意思を持つ者 b所属クラブチームの団体・連盟(県支部)主催大会でベスト8以上の 成績を収め、正選手として出場した者 c競技能力に優れた者
学校独自検査
面接(個人)、実技検査
原本: 〔別表1〕令和9年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 1ページ目
学校独自型選抜(中学校長推薦A)
- 募集人数
- 24人(一次募集の定員120人の20%)
- 配点
- 学力検査 300・個人調査報告書 500・面接(個人) 100・作文(1題) 100(計1000点)
- 備考
- スポーツ枠
- 欠員のとき
- 一般型選抜の募集人数に加える
中学校長推薦は中学校長の推薦(推薦書[2号])が要ります。
要件・学校独自検査(概要の原文・未検証)
推薦要件
本校志望の意志が強く、次のa、b両方の要件を満たすもの a中学校の部活動において、サッカー(男)、野球(男)、バレーボール(女)、 陸上競技(男女)のいずれかで優れた実績や能力を持ち、入学後も3年間 継続して取り組む意思を持つ者 b基本的な生活習慣が身についており、他者への思いやりと正しい規範 意識を持つ者
学校独自検査
面接(個人)、作文(1題)
原本: 〔別表1〕令和9年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 1ページ目
学校独自型選抜(中学校長推薦B)
- 募集人数
- 24人(一次募集の定員120人の20%)
- 配点
- 学力検査 300・個人調査報告書 500・面接(個人) 100・作文(1題) 100(計1000点)
- 欠員のとき
- 一般型選抜の募集人数に加える
中学校長推薦は中学校長の推薦(推薦書[2号])が要ります。
要件・学校独自検査(概要の原文・未検証)
推薦要件
本校志望の意志が強く、次のa、bのいずれかの要件を満たす者 a学習に対し意欲的に取り組み、自分の将来の進路について、目的意識 を持つ者 b体育的活動や文化的活動、生徒会活動で目標と意欲を持ち、入学後も積 極的な活動が期待できる者
学校独自検査
面接(個人)、作文(1題)
原本: 〔別表1〕令和9年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 1ページ目
一般型選抜
- 募集人数
- 60人(50%。学校独自型選抜が募集人数どおりに埋まったときの数)
- 配点
- 学力検査 500・個人調査報告書 500(計1000点)
一般型選抜だけに出願(専願)した人と、学校独自型選抜と併願して合格とならなかった人をいっしょに判定します。募集人数は一次募集の定員から学校独自型選抜の入学許可予定者を除いた数です。
学校出願: この学校の一般型選抜は2つの学科を区別せずに出願できます(専門学科を優先して決定。守山北はみらい共創科を優先)。
原本: 〔別表1〕令和9年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 1ページ目
スクール・ポリシー・備考(概要の原文・未検証)
スクール・ポリシー
①未来を拓く心豊かでたくましい人づくりのため、生徒の自立する力・伝える力・協働する力・創造す る力等の生きる力を育成する ②地域と協働した学びに取り組むことで「人を想う心」を養い、地域の未来を担う人材を育成する ③地域と連携したキャリア教育を推進するとともに、多様なニーズに応じた教育課程を展開することで、 進路希望を実現するために必要な力を育成する 〈求める生徒像〉 ・基本的な生活習慣が身についており、学業や部活動など何事にも一生懸命意欲的に行動できる人 ・他者への思いやりと正しい規範意識を持ち、リーダー性がある人
備考
〈備考〉 ・一般型選抜における出願は、学校出願とする。 ・学校独自型選抜(自己推薦)について、実技検査は次のとおりとする。 【サッカー】パス&コントロール、ドリブルシュート、クロスボールからシュート 【硬式野球】基礎体力、守備スキル、打撃スキルを確認する検査 ・学校独自型選抜(自己推薦)において、【サッカー】および【硬式野球】の出願要件bに該当する受検者は、そのことを証明 するものを提出すること。 ・自己推薦について募集人数が充足しなかった場合は、未充足分の人数を中学校長推薦Aの募集人数に加える。
原本: 令和9年度高等学校別入学者選抜概要〔26〜84ページ〕 31ページ
みらい共創科
- 一次募集の定員
- 40人
- 内訳
- 学校独自型選抜 50%(20人)・一般型選抜 50%(20人)
学校独自型選抜(中学校長推薦)
- 募集人数
- 20人(一次募集の定員40人の50%)
- 配点
- 学力検査 250・個人調査報告書 500・面接(個人) 150・作文(1題) 100(計1000点)
- 欠員のとき
- 一般型選抜の募集人数に加える
中学校長推薦は中学校長の推薦(推薦書[2号])が要ります。
要件・学校独自検査(概要の原文・未検証)
推薦要件
本校志望の意志が強く、次のa~cのいずれかの要件を満たす者 a生徒会活動や地域課題の解決に意欲を持ち、入学後も積極的な活動が 期待できる者 b学習に対し意欲的に取り組み、自分の将来の進路について、目的意識 を持つ者 c体育的活動や文化的活動で目標と意欲を持ち、入学後も積極的な活動 が期待できる者
学校独自検査
面接(個人)、作文(1題)
原本: 〔別表1〕令和9年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 1ページ目
一般型選抜
- 募集人数
- 20人(50%。学校独自型選抜が募集人数どおりに埋まったときの数)
- 配点
- 学力検査 500・個人調査報告書 500(計1000点)
一般型選抜だけに出願(専願)した人と、学校独自型選抜と併願して合格とならなかった人をいっしょに判定します。募集人数は一次募集の定員から学校独自型選抜の入学許可予定者を除いた数です。
学校出願: この学校の一般型選抜は2つの学科を区別せずに出願できます(専門学科を優先して決定。守山北はみらい共創科を優先)。
原本: 〔別表1〕令和9年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 1ページ目
スクール・ポリシー・備考(概要の原文・未検証)
スクール・ポリシー
①未来を拓く心豊かでたくましい人づくりのため、生徒の自立する力・伝える力・協働する力・創造す る力等の生きる力を育成する ②地域と協働した学びに取り組むことで「人を想う心」を養い、地域の未来を担う人材を育成する ③地域と連携したキャリア教育を推進するとともに、多様なニーズに応じた教育課程を展開することで、 進路希望を実現するために必要な力を育成する ④自分の興味・関心に合わせた探究的な学びや地域での実務体験等を重ねながら、自らみらいを切り拓 く力を育成する 〈求める生徒像〉 ・基本的な生活習慣が身についており、好奇心旺盛で、ものごとを深く考えたり試行錯誤しながら様々 な角度から学習したりすることに興味・関心がある人 ・何事にも一生懸命で、他者への思いやりと正しい規範意識を持ち、リーダー性がある人
備考
〈備考〉 ・一般型選抜における出願は、学校出願とする。
原本: 令和9年度高等学校別入学者選抜概要〔26〜84ページ〕 32ページ