公式サイトの記載より／最終確認 2026-10-29

甲南高校

滋賀県甲賀市甲南町寺庄４２７

学校独自型選抜: 50%（60人。自己推薦・中学校長推薦）この条件の学校一覧
一般型選抜: 500:500（学力検査:個人調査報告書）この条件の学校一覧
学校独自検査: 面接(集団)（学校独自型選抜）この条件の学校一覧
学力検査: 3月3日(水)
合格発表: 3月11日(木)
一次募集の定員: 120人

日程

一次募集

出願（Web）: 1月28日(木)〜2月9日(火)
出願変更（1回）: 2月10日(水)〜2月17日(水)
学力検査: 3月3日(水)（国語・数学・社会・理科・英語。全員）
学校独自検査: 3月4日(木)（学校独自型選抜の受検者。一般型選抜の実技検査も）
追検査: 3月7日(日) 学力検査・3月8日(月) 学校独自検査（本検査を受けられなかった人）
合格発表: 3月11日(木)

原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕（9月8日の版） 2ページ原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜について PDF 1ページ目原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕（9月8日の版） 3ページ原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕（9月8日の版） 4ページ原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕（9月8日の版） 5ページ

二次募集（3月12日(金)〜3月15日(月) 出願、3月17日(水) 検査、3月19日(金) 発表）は、一次募集の合格者が定員に満たない学科だけで行います（実施する学科と人数は3月に決まります）。

総合学科

一次募集の定員: 120人
内訳: 学校独自型選抜 50%（60人）・一般型選抜 50%（60人）

学校独自型選抜（自己推薦）

募集人数: 12人（一次募集の定員120人の10%）
配点: 学力検査 450・個人調査報告書・活動実績報告書 500・面接(集団) 50（計1000点）
備考: スポーツ、地域貢献活動枠
欠員のとき: 中学校長推薦の募集人数に加える

自己推薦は出願要件を満たす人が出願します（推薦は不要）。活動実績報告書［1号］を出し、配点の「個人調査報告書・活動実績報告書」は2つを合わせて1つの点です。

要件・学校独自検査（概要の原文・未検証）

出願要件

本校を志望する明確な意思があり、向上心と目的意識を持って高校生活が送れ、かつ、次のａ、ｂ両方の要件を満たす者ａスポーツ･地域貢献活動等において中学生時代に部活動や所属団体（スポーツクラブ等）等で３年間継続的に活動し、入学後も継続して部活動や特別活動に意欲的に取り組む意思のある者ｂ他の生徒の模範となり、リーダーシップを発揮するとともに、自身の向上を目指して、自己の適性と能力に応じて主体的に学習できる者

学校独自検査

面接(集団)

学校独自型選抜・判定の順・活動実績報告書

学校独自型選抜（中学校長推薦）

募集人数: 48人（一次募集の定員120人の40%）
配点: 学力検査 450・個人調査報告書 500・面接(集団) 50（計1000点）
欠員のとき: 一般型選抜の募集人数に加える

中学校長推薦は中学校長の推薦（推薦書［2号］）が要ります。

要件・学校独自検査（概要の原文・未検証）

推薦要件

本校を志願する明確な意思があり、向上心と目的意識を持って高校生活が送れ、かつ、次のａ～ｃのいずれかの要件を満たす者ａ自分自身の適性と能力を知り、計画的に学習できる者ｂ他の生徒の模範となり、リーダーシップを発揮できる者ｃ中学校のスポーツ･文化活動等において３年間継続的に活動し、入学後も継続して部活動や特別活動に意欲的に取り組む意思のある者

学校独自検査

面接(集団)

学校独自型選抜・判定の順

一般型選抜

募集人数: 60人（50%。学校独自型選抜が募集人数どおりに埋まったときの数）
配点: 学力検査 500・個人調査報告書 500（計1000点）

一般型選抜だけに出願（専願）した人と、学校独自型選抜と併願して合格とならなかった人をいっしょに判定します。募集人数は一次募集の定員から学校独自型選抜の入学許可予定者を除いた数です。

募集人数・判定・併願

原本: 〔別表1〕令和９年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 2ページ目

スクール・ポリシー・備考（概要の原文・未検証）

スクール・ポリシー

地域との連携を積極的に行い、礼儀やマナーを身につけ、勤労を尊ぶ精神を持ち、地域に貢献できる人材の育成を目指す。そのために４つの系列（生物と環境、バイオとかがく、食と健康、福祉と保育）において体験学習を十分に活かし、将来の職業選択を見据えたキャリア教育を実践する。授業や実習、学校行事や部活動等に仲間と共に積極的に取り組み、他者を思いやり、お互いを尊重し合う関係を構築する。この地域を支える人材を育て、地域と共に発展していく学校を目指す。〈求める生徒像〉・本校総合学科に興味・関心があり、入学後も目的意識と熱意を持って、学習や学校行事・部活動等に仲間と共に積極的に取り組み、目標達成に向けて努力する生徒。・社会や地域に関心を持ち、地域社会に貢献しようとする意欲的な生徒。・他者を思いやり、お互いを尊重し合う気持ちを持った生徒。

備考

〈備考〉・特記事項なし

原本: 令和９年度高等学校別入学者選抜概要〔26〜84ページ〕 38ページ