公式サイトの記載より／最終確認 2026-10-29

甲西高校

滋賀県湖南市針１番地

学校独自型選抜: 40%（80人。自己推薦・中学校長推薦）この条件の学校一覧
一般型選抜: 600:400（学力検査:個人調査報告書）この条件の学校一覧
学校独自検査: 面接(集団)（学校独自型選抜）この条件の学校一覧
学力検査: 3月3日(水)
合格発表: 3月11日(木)
一次募集の定員: 200人

日程

一次募集

出願（Web）: 1月28日(木)〜2月9日(火)
出願変更（1回）: 2月10日(水)〜2月17日(水)
学力検査: 3月3日(水)（国語・数学・社会・理科・英語。全員）
学校独自検査: 3月4日(木)（学校独自型選抜の受検者。一般型選抜の実技検査も）
追検査: 3月7日(日) 学力検査・3月8日(月) 学校独自検査（本検査を受けられなかった人）
合格発表: 3月11日(木)

原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕（9月8日の版） 2ページ原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜について PDF 1ページ目原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕（9月8日の版） 3ページ原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕（9月8日の版） 4ページ原本: 令和９年度滋賀県立高等学校入学者選抜要項〔表紙〜24ページ〕（9月8日の版） 5ページ

二次募集（3月12日(金)〜3月15日(月) 出願、3月17日(水) 検査、3月19日(金) 発表）は、一次募集の合格者が定員に満たない学科だけで行います（実施する学科と人数は3月に決まります）。

普通科

一次募集の定員: 200人
内訳: 学校独自型選抜 40%（80人）・一般型選抜 60%（120人）

学校独自型選抜（自己推薦）

募集人数: 5人（一次募集の定員200人の2.5%）
配点: 学力検査 300・個人調査報告書・活動実績報告書 600・面接(集団) 100（計1000点）
備考: スポーツ･文化枠
欠員のとき: 中学校長推薦の募集人数に加える

自己推薦は出願要件を満たす人が出願します（推薦は不要）。活動実績報告書［1号］を出し、配点の「個人調査報告書・活動実績報告書」は2つを合わせて1つの点です。

要件・学校独自検査（概要の原文・未検証）

出願要件

本校への志望の意志が強く、継続して努力を重ね、優秀な成績や実績を残した者で、次のａ、ｂ両方の要件に該当する者ａ入学後、本校の次の部活動に所属して３年間継続して活動を続け、活躍する強い意志を持つ者硬式野球(男)、サッカー(男)、バレーボール(男女)、卓球(男女)、ソフトテニス(男女)、吹奏楽(男女) ｂ個人調査報告書における３年間の９教科の評定合計が78以上の者

学校独自検査

面接(集団)

学校独自型選抜・判定の順・活動実績報告書

学校独自型選抜（中学校長推薦）

募集人数: 75人（一次募集の定員200人の37.5%）
配点: 学力検査 300・個人調査報告書 600・面接(集団) 100（計1000点）
欠員のとき: 一般型選抜の募集人数に加える

中学校長推薦は中学校長の推薦（推薦書［2号］）が要ります。

要件・学校独自検査（概要の原文・未検証）

推薦要件

本校への志望の意志が強く、継続して努力を重ね、優秀な成績や実績を残した者で、次のａ、ｂのいずれかの要件に該当する者ａ学習意欲と規範意識が高く、主体的・協働的に行動できる者で、４年制大学等への進学を希望し、入学後も勉学に励む意志を持つ者ｂ入学後、本校の次の部活動に所属して３年間継続して活動を続け、活躍する強い意志を持つ者硬式野球(男)、サッカー(男)、バレーボール(男女)、卓球(男女)、ソフトテニス(男女)、吹奏楽(男女)

学校独自検査

面接(集団)

学校独自型選抜・判定の順

一般型選抜

募集人数: 120人（60%。学校独自型選抜が募集人数どおりに埋まったときの数）
配点: 学力検査 600・個人調査報告書 400（計1000点）

一般型選抜だけに出願（専願）した人と、学校独自型選抜と併願して合格とならなかった人をいっしょに判定します。募集人数は一次募集の定員から学校独自型選抜の入学許可予定者を除いた数です。

募集人数・判定・併願

原本: 〔別表1〕令和９年度高等学校別入学者選抜一覧表〔85〜86ページ〕 PDF 2ページ目

スクール・ポリシー・備考（概要の原文・未検証）

スクール・ポリシー

・校訓「力行（りょっこう）：何事にも全力で取り組むこと」の精神のもと、学習活動と課外活動（部活動等）の両立を応援し、【確かな学力と人間力（高いコミュニケーション能力や主体性、規範意識、思いやりや感謝の心等）を持った、将来、地域のリーダーとして社会に貢献できる生徒】を育成します。・進路志望に適したカリキュラムを設定し、ＩＣＴを効果的に活用して協働的に伸び伸びと学ぶ授業を行います。また、地域や大学、企業等と連携し、きめ細かな進路指導で生徒の自己実現を支援します。・「さわやか甲西」の伝統のもと、落ち着いた環境で安心して仲間と共に学び、活動することを通し、基本的な生活習慣や礼儀を身に付け、社会で求められる資質・能力を育てます。〈求める生徒像〉・校訓「力行」の精神に共感し、主体的に何事にも全力で取り組む意欲と活力のある生徒・学習と課外活動（部活動等）の両立に、まじめに継続して取り組む意欲と強い意志のある生徒・地域や社会に関心をもち、地域等の課題解決に向け、自分たちに何ができるかを考え、分析し、学校外でも活動するなどして探究的に学ぶ意欲のある生徒

備考

〈備考〉・学校独自型選抜（自己推薦・中学校長推薦）においては、大会結果等の実績を「個人調査報告書」「活動実績報告書」の配点に含めて評価する。

原本: 令和９年度高等学校別入学者選抜概要〔26〜84ページ〕 42ページ