宇都宮商業高校

・学力検査 ※一般選抜で実施する学力検査をもってこれに代える。 ・学校独自検査 「プレゼンテーション（口頭試問を含む）」 ※プレゼンテーションについては、自己表現シートを活用し、口頭で行う。 検査時間は１５分

【第1次選抜(特色選抜)】調査書や学校独自検査結果を重視し、学力検査結果も活用して選抜する。「資料の取扱い」・自己表現シートは、調査書とともに、資格要件の確認及び学校独自検査時の参考資料として用いる。・調査書の「特別活動の記録」の「特記事項」及び「その他参考となる諸事項等の記録」は、学校独自検査時の参考資料とし、学校独自検査を通じて見取った内容を踏まえ評価する。・学校独自検査で見取った内容は、「学校独自検査の評価表【別表1】」を基に評価する。「選抜の手順」第1次審議本校での資格要件を満たす者で、学力検査・調査書の評定・学校独自検査の合計の順位が特色選抜の募集定員の80%以内にある者を、原則として合格させる。ただし、受検者が(特色選抜の募集)定員に満たない場合は、受検者の80%以内にある者を、原則として合格させる。第2次審議第1次審議において合格となった者を除いた全ての受検者について、学力検査・調査書の評定・学校独自検査の合計等を総合的に判断して、合格者を選抜する。

一般選抜において、商業科、情報処理科のなかで第２志望を志願できる。

・学力検査 ※一般選抜で実施する学力検査をもってこれに代える。 ・学校独自検査 「プレゼンテーション（口頭試問を含む）」 ※プレゼンテーションについては、自己表現シートを活用し、口頭で行う。 検査時間は１５分

【第1次選抜(特色選抜)】調査書や学校独自検査結果を重視し、学力検査結果も活用して選抜する。「資料の取扱い」・自己表現シートは、調査書とともに、資格要件の確認及び学校独自検査時の参考資料として用いる。・調査書の「特別活動の記録」の「特記事項」及び「その他参考となる諸事項等の記録」は、学校独自検査時の参考資料とし、学校独自検査を通じて見取った内容を踏まえ評価する。・学校独自検査で見取った内容は、「学校独自検査の評価表【別表1】」を基に評価する。「選抜の手順」第1次審議本校での資格要件を満たす者で、学力検査・調査書の評定・学校独自検査の合計の順位が特色選抜の募集定員の80%以内にある者を、原則として合格させる。ただし、受検者が(特色選抜の募集)定員に満たない場合は、受検者の80%以内にある者を、原則として合格させる。第2次審議第1次審議において合格となった者を除いた全ての受検者について、学力検査・調査書の評定・学校独自検査の合計等を総合的に判断して、合格者を選抜する。

一般選抜において、商業科、情報処理科のなかで第２志望を志願できる。

商業教育を軸としたキャリア教育を通して、地域経済の発展に貢献するビジネスリーダーを 育成する学校

【グラデュエーション・ポリシー】 本校では、次のような資質・能力を育成します。 【全学科共通】 ・ビジネスリーダーとして、地域経済の発展に貢献できる資質や能力を育成します。 ・将来のキャリアプランを明確にし、広い視野に立った職業観や勤労観を育てます。 ・自ら課題や目標を設定し、その解決・達成に向けて主体的に取り組む姿勢を育てます。 【カリキュラム・ポリシー】 本校では、次のような教育活動を実施します。 【全学科共通】 ・ビジネス活動に必要な知識やリーダーとしての資質を養う、専門性の高い教育活動を実施 します。 ・ビジネスに関する授業や体験活動で職業観や勤労観を育み、多様な進路実現を支援しま す。 ・他者と協働して主体的に取り組む態度を養う、多様な特別活動や探究活動を実施します。 【アドミッション・ポリシー】 本校では、次のような生徒の入学を期待しています。 ・高度な専門性を身に付けて、産業界で活躍したいという意思を持つ生徒 ・将来のキャリアプランに対する、明確な目的意識を持つ生徒 ・学習活動や特別活動に主体性や協調性を持ち、意欲的に取り組むことができる生徒

次の(1)、(2)のいずれかに該当する者 (1)本校の商業科または情報処理科に対して強い興味・関心をもち、学科を志望する動機お よび理由が論理的かつ適切である者 (2)中学校在学時に、部活動や生徒会活動または地域活動での活動（スポーツ活動、文化 活動、資格試験※）を熱心に行った実績があり、入学後もそれらの活動などに積極的に取り 組む意志をもつ者 ※「資格試験」とは、実用英語技能検定（３級以上）、日本漢字能力検定（３級以上）、実用 数学技能検定（３級以上）、日商簿記検定（３級以上）、珠算検定（１級以上）等