鹿沼東高校

・学力検査 ※一般選抜で実施する学力検査をもってこれに代える。 ・学校独自検査 「プレゼンテーション」 個人プレゼンテーション (出願した要件(1)～(3)について中学生時代にどのように取り組んだか発表) 時間７分程度 プレゼンテーションの内容についていくつか質問を行う。

【第1次選抜(特色選抜)】調査書や学校独自検査結果を重視し、学力検査結果も活用して選抜する。「資料の取扱い」・自己表現シートは、調査書とともに、資格要件の確認及び学校独自検査時の参考資料として用いる。・調査書の「特別活動の記録」の「特記事項」及び「その他参考となる諸事項等の記録」は、学校独自検査時の参考資料とし、学校独自検査を通じて見取った内容を踏まえ評価する。・学校独自検査で見取った内容は、「学校独自検査の評価表【別表1】」を基に評価する。「選抜の手順」第1次審議特色選抜志願者のうち学力検査、調査書の評定、学校独自検査の各点数に比重をかけたものの合計点が高い者のうち特色選抜の募集定員の70%以内にある者(募集定員に満たない場合は受検者の70%以内にある者)を合格とする。第2次審議第1次審議で合格内定となった者を除いた全ての受検者について、調査書の点数化されない部分を総合的に十分勘案して合格者を決定する。

知的好奇心を刺激する探究活動や学校行事を通して、生涯にわたり自己実現する力を育成 する学校

【グラデュエーション・ポリシー】 本校では、次のような資質・能力を育成します。 ・確かな学力を養い、その学力を活かして課題を発見する能力や解決していく能力を育成し ます。 ・他者と協働する姿勢を養い、その協働を通して自己を変容・成熟させていく能力を育成しま す。 ・学校生活に向き合う姿勢を養い、その過程を通して強さと優しさを兼ね備えた人間を育成し ます。 【カリキュラム・ポリシー】 本校では、次のような教育活動を実施します。 ・基礎基本から段階的に学ぶことで、確かな学力を育むことができる授業を行います。 ・自己実現に向けて、他者との協働も含めた課題発見・解決型の探究活動を行います。 ・人間性を育む、生徒を主体とした多様な特別活動を行います。 【アドミッション・ポリシー】 本校では、次のような生徒の入学を期待しています。 ・自己実現に向けて、学力の向上に努めようという意欲を持つ生徒 ・自ら課題を発見して、その解決に努めようという意欲を持つ生徒 ・部活動や地域の活動に他者と協働的に取り組む生徒

次の(1)～(3)のいずれかの要件を満たす者 (1)中学校時代において全ての教科の基礎学力の向上に努め、日本漢字能力検定、実用 数学技能検定、実用英語技能検定及び英語スピーチコンテスト等に積極的に取り組ん だ者 (2)中学校又は地域活動においてスポーツ又は文化活動に熱心に取り組み、中学校の学校 生活において学業と両立できた者 (3)校外において「課題研究」、「ボランティア」又は自治体等との活動等に継続的に取り組 み、本校入学後も積極的に挑戦する意思のある者