益子芳星高校

・学力検査 ※一般選抜で実施する学力検査をもってこれに代える。 ・学校独自検査 「個人面接」(10分程度) ＊個人面接では、自己表現シートを活用する。

【第1次選抜(特色選抜)】調査書や学校独自検査結果を重視し、学力検査結果も活用して選抜する。「資料の取扱い」・自己表現シートは、調査書とともに、資格要件の確認及び学校独自検査時の参考資料として用いる。・調査書の「特別活動の記録・特記事項」と「その他参考となる諸事項等の記録」は、学校独自検査時の参考資料とし、学校独自検査を通じて見取った内容を踏まえ評価する。・学校独自検査で見取った内容は、「学校独自検査の評価表【別表1】」を基に評価する。・調査書の「特別活動の記録」「行動の記録」は、段階評価を行う。「選抜の手順」第1次審議合計点数の順位が、特色選抜の募集定員の80%以内にある者(ただし、定員に満たない場合は受検者の80%以内にある者)を合格とする。第2次審議第1次審議において合格となった者を除いた受検者のうち、合計点数の順位が、特色選抜の募集定員の100%以内にある者(ただし、定員に満たない場合は全ての受検者)で、特活・行動の記録の段階評価で適性があると認められた者を合格とする。第3次審議第1・2次審議において合格となった者を除いた全ての受検者について、調査書の点数化されない部分を含め総合的に十分勘案して合格者を決定する。

多様な学習機会や地域と連携した社会体験活動を通して、地域社会の未来を担う人間力を 備えた人材を育成する学校

【グラデュエーション・ポリシー】 本校では、次のような資質・能力を育成します。 ・学習の基礎・基本を確実に身に付け、生涯にわたり学び続ける人材を育てます。 ・明確な職業観と豊かな人間力を備え、勤勉に取り組む人材を育てます。 ・「まち」「ひと」とのつながりを大切にし、他者と協働しながら地域社会に貢献する人材を育 てます。 【カリキュラム・ポリシー】 本校では、次のような教育活動を実施します。 ・基礎学力の定着と個性の伸長のために、少人数での授業や個に応じた学びを実現します。 ・生徒一人一人の進路実現のために、多様な科目を設定したコース制の展開や様々な資格 取得に挑戦できるライセンス教育を実施します。 ・地域文化の理解と体験や、ボランティア活動への積極的な取り組みを支援します。 【アドミッション・ポリシー】 本校では、次のような生徒の入学を期待しています。 ・進路の実現に向けて、勉学に励む生徒 ・生徒会活動や部活動などに意欲的に取り組む生徒 ・ボランティア活動や地域の活動に積極的に関わり、他者と協働できる生徒

本校の特色を十分理解した上で、次の(1)、(2)、(3)のいずれかの要件を満たす者 (1)多様な科目を設定したコース制について強い興味・関心をもち、入学後、自己の将来を 見据えてコースを選択し、進路実現に向けて勉学に励む者 (2)中学校において、生徒会活動、運動部あるいは文化部活動、特別活動、地域での文化・ スポーツ活動などに熱心に取り組んだ者で、本校入学後もそれらの活動を継続していく意志 をもつ者 (3)ボランティア活動・地域の行事・伝統芸能伝承などの地域と連携した活動に継続的に 参加し、本校入学後も地域と連携した活動を継続していく意志をもつ者