公式サイトの記載より／最終確認 2026-10-24
日程
一般入学者選抜
- 志願者情報の入力
- 12月8日(火)〜3月5日(金)
- 出願（受理）
- 3月3日(水)〜3月5日(金)（最終日は14時まで）
- 学力検査
- 3月10日(水)（国語・数学・英語・理科・社会）
- 合格発表
- 3月18日(木) 10:00
原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 56ページ 原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 57ページ 原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 59ページ
検査の日にやむを得ず受験できなかった人の追検査は3月16日(火)（国語・数学・英語）。合格者が募集人員に満たない学科等は二次入学者選抜（3月23日出願・24日面接）を行うことがあり、実施校が決まっていないため載せていません。
フラワーファクトリ科
- 選抜
- 一般入学者選抜
- 募集人員
- 11月上旬に府教委が発表（前年は11月10日）
学力検査と調査書
- 問題の種類
- 国語 B（標準的）・数学 A（基礎的）・英語 A（基礎的）（社会・理科は全校共通）
- 倍率のタイプ
- タイプⅣ（学力検査 450点×0.8＝360点、調査書 450点×1.2＝540点）（学力検査:調査書＝4:6）
- 総合点
- 900点満点
同じ学校の環境緑化科・バイオサイエンス科と同じ問題・倍率です。
原本: 学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかける倍率のタイプ（実施要項。PDF） 87ページ
合格者の決定
- 総合点の高い人から募集人員の90%までが合格。
- 続く募集人員の110%までの人（ボーダーゾーン）から、自己申告書と調査書の「活動/行動の記録」がアドミッションポリシーに極めて合致する人を優先して合格。
- 残りは総合点の高い人から募集人員まで。
複数の学科がある学校は、第１志望の学科に関係なく総合点の順に第１志望の学科へ振り分け、第２志望の学科を出せます。
原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 59ページ 原本: 4(1) 選抜の方法 一般入学者選抜（全日制の課程（調査書を要しない選抜を除く。））（PDF） PDF 1ページ目
アドミッションポリシー（求める生徒像）
原文を読む
本校は、３つの学科の中に特色のある専門コースと選択科目を設定し、専門性を深めるだけでなく基礎的な学力の充実を図っています。また、地域や企業との連携も積極的に行い、将来、地域社会、農業、環境の分野で主体的に活躍できる生徒を育成する教育活動を行っています。協働的な学びの中で、何事にも主体的に取り組むことができる生徒を求めています。
1) 本校の学科、専門コースを理解し、意欲をもって専門教科に主体的・継続的に取り組むことができる生徒
2) 地域や企業との連携等の協働的な学びにおいて、積極的に活動をする生徒
3) 食と農業の発展や環境保全に強い関心を持つ生徒
4) 学習のみならず、学校行事、農業クラブ、部活動等の学校生活を大切にし、目標をもって高校生活が送れる生徒
原本: 令和9年度大阪府公立高等学校等アドミッションポリシー（求める生徒像）並びに学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかけるタイプ【課程等、学科別】（ワード）
環境緑化科
- 選抜
- 一般入学者選抜
- 募集人員
- 11月上旬に府教委が発表（前年は11月10日）
学力検査と調査書
- 問題の種類
- 国語 B（標準的）・数学 A（基礎的）・英語 A（基礎的）（社会・理科は全校共通）
- 倍率のタイプ
- タイプⅣ（学力検査 450点×0.8＝360点、調査書 450点×1.2＝540点）（学力検査:調査書＝4:6）
- 総合点
- 900点満点
同じ学校のフラワーファクトリ科・バイオサイエンス科と同じ問題・倍率です。
原本: 学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかける倍率のタイプ（実施要項。PDF） 87ページ
合格者の決定
- 総合点の高い人から募集人員の90%までが合格。
- 続く募集人員の110%までの人（ボーダーゾーン）から、自己申告書と調査書の「活動/行動の記録」がアドミッションポリシーに極めて合致する人を優先して合格。
- 残りは総合点の高い人から募集人員まで。
複数の学科がある学校は、第１志望の学科に関係なく総合点の順に第１志望の学科へ振り分け、第２志望の学科を出せます。
原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 59ページ 原本: 4(1) 選抜の方法 一般入学者選抜（全日制の課程（調査書を要しない選抜を除く。））（PDF） PDF 1ページ目
アドミッションポリシー（求める生徒像）
原文を読む
本校は、３つの学科の中に特色のある専門コースと選択科目を設定し、専門性を深めるだけでなく基礎的な学力の充実を図っています。また、地域や企業との連携も積極的に行い、将来、地域社会、農業、環境の分野で主体的に活躍できる生徒を育成する教育活動を行っています。協働的な学びの中で、何事にも主体的に取り組むことができる生徒を求めています。
1) 本校の学科、専門コースを理解し、意欲をもって専門教科に主体的・継続的に取り組むことができる生徒
2) 地域や企業との連携等の協働的な学びにおいて、積極的に活動をする生徒
3) 食と農業の発展や環境保全に強い関心を持つ生徒
4) 学習のみならず、学校行事、農業クラブ、部活動等の学校生活を大切にし、目標をもって高校生活が送れる生徒
原本: 令和9年度大阪府公立高等学校等アドミッションポリシー（求める生徒像）並びに学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかけるタイプ【課程等、学科別】（ワード）
バイオサイエンス科
- 選抜
- 一般入学者選抜
- 募集人員
- 11月上旬に府教委が発表（前年は11月10日）
学力検査と調査書
- 問題の種類
- 国語 B（標準的）・数学 A（基礎的）・英語 A（基礎的）（社会・理科は全校共通）
- 倍率のタイプ
- タイプⅣ（学力検査 450点×0.8＝360点、調査書 450点×1.2＝540点）（学力検査:調査書＝4:6）
- 総合点
- 900点満点
同じ学校のフラワーファクトリ科・環境緑化科と同じ問題・倍率です。
原本: 学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかける倍率のタイプ（実施要項。PDF） 87ページ
合格者の決定
- 総合点の高い人から募集人員の90%までが合格。
- 続く募集人員の110%までの人（ボーダーゾーン）から、自己申告書と調査書の「活動/行動の記録」がアドミッションポリシーに極めて合致する人を優先して合格。
- 残りは総合点の高い人から募集人員まで。
複数の学科がある学校は、第１志望の学科に関係なく総合点の順に第１志望の学科へ振り分け、第２志望の学科を出せます。
原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 59ページ 原本: 4(1) 選抜の方法 一般入学者選抜（全日制の課程（調査書を要しない選抜を除く。））（PDF） PDF 1ページ目
アドミッションポリシー（求める生徒像）
原文を読む
本校は、３つの学科の中に特色のある専門コースと選択科目を設定し、専門性を深めるだけでなく基礎的な学力の充実を図っています。また、地域や企業との連携も積極的に行い、将来、地域社会、農業、環境の分野で主体的に活躍できる生徒を育成する教育活動を行っています。協働的な学びの中で、何事にも主体的に取り組むことができる生徒を求めています。
1) 本校の学科、専門コースを理解し、意欲をもって専門教科に主体的・継続的に取り組むことができる生徒
2) 地域や企業との連携等の協働的な学びにおいて、積極的に活動をする生徒
3) 食と農業の発展や環境保全に強い関心を持つ生徒
4) 学習のみならず、学校行事、農業クラブ、部活動等の学校生活を大切にし、目標をもって高校生活が送れる生徒
原本: 令和9年度大阪府公立高等学校等アドミッションポリシー（求める生徒像）並びに学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかけるタイプ【課程等、学科別】（ワード）