公式サイトの記載より／最終確認 2026-10-24
日程
一般入学者選抜
- 志願者情報の入力
- 12月8日(火)〜3月5日(金)
- 出願（受理）
- 3月3日(水)〜3月5日(金)（最終日は14時まで）
- 学力検査
- 3月10日(水)（国語・数学・英語・理科・社会）
- 合格発表
- 3月18日(木) 10:00
原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 56ページ 原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 57ページ 原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 59ページ
検査の日にやむを得ず受験できなかった人の追検査は3月16日(火)（国語・数学・英語）。合格者が募集人員に満たない学科等は二次入学者選抜（3月23日出願・24日面接）を行うことがあり、実施校が決まっていないため載せていません。
機械科
- 選抜
- 一般入学者選抜
- 募集人員
- 11月上旬に府教委が発表（前年は11月10日）
学力検査と調査書
- 問題の種類
- 国語 A（基礎的）・数学 A（基礎的）・英語 A（基礎的）（社会・理科は全校共通）
- 倍率のタイプ
- タイプⅢ（学力検査 450点×1.0＝450点、調査書 450点×1.0＝450点）（学力検査:調査書＝5:5）
- 総合点
- 900点満点
同じ学校の電気科・工業化学科・セラミック科・ファッション工学科と同じ問題・倍率です。
原本: 学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかける倍率のタイプ（実施要項。PDF） 87ページ
合格者の決定
- 総合点の高い人から募集人員の90%までが合格。
- 続く募集人員の110%までの人（ボーダーゾーン）から、自己申告書と調査書の「活動/行動の記録」がアドミッションポリシーに極めて合致する人を優先して合格。
- 残りは総合点の高い人から募集人員まで。
複数の学科がある学校は、第１志望の学科に関係なく総合点の順に第１志望の学科へ振り分け、第２志望の学科を出せます。
原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 59ページ 原本: 4(1) 選抜の方法 一般入学者選抜（全日制の課程（調査書を要しない選抜を除く。））（PDF） PDF 1ページ目
アドミッションポリシー（求める生徒像）
原文を読む
本校には、特色ある５つの専門学科があり、誠実で創意あふれる心豊かな人間を育て、現代社会に対応できる技術者を養成することをめざす教育活動を行っています。基礎学力の定着と専門知識の醸成、そして資格取得により進路の幅を広げ、就職率100％を達成し続けています。学校での授業や行事、部活動を通して心を鍛え、社会に必要な礼儀や自主性を養うため、何事にも素直に取り組むことができる生徒が入学することを望んでいます。
1) 「ものづくり」に興味・関心があり、その習得に意欲的に取り組む生徒
2) 規律を守り、意欲的に高校生活を送りたいと強く思っている生徒
3) チャレンジ精神にあふれ、協調性を持って目標に挑戦する生徒
4) 専門知識と技能を習得し、資格取得や検定合格をめざす生徒
原本: 令和9年度大阪府公立高等学校等アドミッションポリシー（求める生徒像）並びに学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかけるタイプ【課程等、学科別】（ワード）
電気科
- 選抜
- 一般入学者選抜
- 募集人員
- 11月上旬に府教委が発表（前年は11月10日）
学力検査と調査書
- 問題の種類
- 国語 A（基礎的）・数学 A（基礎的）・英語 A（基礎的）（社会・理科は全校共通）
- 倍率のタイプ
- タイプⅢ（学力検査 450点×1.0＝450点、調査書 450点×1.0＝450点）（学力検査:調査書＝5:5）
- 総合点
- 900点満点
同じ学校の機械科・工業化学科・セラミック科・ファッション工学科と同じ問題・倍率です。
原本: 学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかける倍率のタイプ（実施要項。PDF） 87ページ
合格者の決定
- 総合点の高い人から募集人員の90%までが合格。
- 続く募集人員の110%までの人（ボーダーゾーン）から、自己申告書と調査書の「活動/行動の記録」がアドミッションポリシーに極めて合致する人を優先して合格。
- 残りは総合点の高い人から募集人員まで。
複数の学科がある学校は、第１志望の学科に関係なく総合点の順に第１志望の学科へ振り分け、第２志望の学科を出せます。
原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 59ページ 原本: 4(1) 選抜の方法 一般入学者選抜（全日制の課程（調査書を要しない選抜を除く。））（PDF） PDF 1ページ目
アドミッションポリシー（求める生徒像）
原文を読む
本校には、特色ある５つの専門学科があり、誠実で創意あふれる心豊かな人間を育て、現代社会に対応できる技術者を養成することをめざす教育活動を行っています。基礎学力の定着と専門知識の醸成、そして資格取得により進路の幅を広げ、就職率100％を達成し続けています。学校での授業や行事、部活動を通して心を鍛え、社会に必要な礼儀や自主性を養うため、何事にも素直に取り組むことができる生徒が入学することを望んでいます。
1) 「ものづくり」に興味・関心があり、その習得に意欲的に取り組む生徒
2) 規律を守り、意欲的に高校生活を送りたいと強く思っている生徒
3) チャレンジ精神にあふれ、協調性を持って目標に挑戦する生徒
4) 専門知識と技能を習得し、資格取得や検定合格をめざす生徒
原本: 令和9年度大阪府公立高等学校等アドミッションポリシー（求める生徒像）並びに学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかけるタイプ【課程等、学科別】（ワード）
工業化学科
- 選抜
- 一般入学者選抜
- 募集人員
- 11月上旬に府教委が発表（前年は11月10日）
学力検査と調査書
- 問題の種類
- 国語 A（基礎的）・数学 A（基礎的）・英語 A（基礎的）（社会・理科は全校共通）
- 倍率のタイプ
- タイプⅢ（学力検査 450点×1.0＝450点、調査書 450点×1.0＝450点）（学力検査:調査書＝5:5）
- 総合点
- 900点満点
同じ学校の機械科・電気科・セラミック科・ファッション工学科と同じ問題・倍率です。
原本: 学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかける倍率のタイプ（実施要項。PDF） 87ページ
合格者の決定
- 総合点の高い人から募集人員の90%までが合格。
- 続く募集人員の110%までの人（ボーダーゾーン）から、自己申告書と調査書の「活動/行動の記録」がアドミッションポリシーに極めて合致する人を優先して合格。
- 残りは総合点の高い人から募集人員まで。
複数の学科がある学校は、第１志望の学科に関係なく総合点の順に第１志望の学科へ振り分け、第２志望の学科を出せます。
原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 59ページ 原本: 4(1) 選抜の方法 一般入学者選抜（全日制の課程（調査書を要しない選抜を除く。））（PDF） PDF 1ページ目
アドミッションポリシー（求める生徒像）
原文を読む
本校には、特色ある５つの専門学科があり、誠実で創意あふれる心豊かな人間を育て、現代社会に対応できる技術者を養成することをめざす教育活動を行っています。基礎学力の定着と専門知識の醸成、そして資格取得により進路の幅を広げ、就職率100％を達成し続けています。学校での授業や行事、部活動を通して心を鍛え、社会に必要な礼儀や自主性を養うため、何事にも素直に取り組むことができる生徒が入学することを望んでいます。
1) 「ものづくり」に興味・関心があり、その習得に意欲的に取り組む生徒
2) 規律を守り、意欲的に高校生活を送りたいと強く思っている生徒
3) チャレンジ精神にあふれ、協調性を持って目標に挑戦する生徒
4) 専門知識と技能を習得し、資格取得や検定合格をめざす生徒
原本: 令和9年度大阪府公立高等学校等アドミッションポリシー（求める生徒像）並びに学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかけるタイプ【課程等、学科別】（ワード）
セラミック科
- 選抜
- 一般入学者選抜
- 募集人員
- 11月上旬に府教委が発表（前年は11月10日）
学力検査と調査書
- 問題の種類
- 国語 A（基礎的）・数学 A（基礎的）・英語 A（基礎的）（社会・理科は全校共通）
- 倍率のタイプ
- タイプⅢ（学力検査 450点×1.0＝450点、調査書 450点×1.0＝450点）（学力検査:調査書＝5:5）
- 総合点
- 900点満点
同じ学校の機械科・電気科・工業化学科・ファッション工学科と同じ問題・倍率です。
原本: 学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかける倍率のタイプ（実施要項。PDF） 87ページ
合格者の決定
- 総合点の高い人から募集人員の90%までが合格。
- 続く募集人員の110%までの人（ボーダーゾーン）から、自己申告書と調査書の「活動/行動の記録」がアドミッションポリシーに極めて合致する人を優先して合格。
- 残りは総合点の高い人から募集人員まで。
複数の学科がある学校は、第１志望の学科に関係なく総合点の順に第１志望の学科へ振り分け、第２志望の学科を出せます。
原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 59ページ 原本: 4(1) 選抜の方法 一般入学者選抜（全日制の課程（調査書を要しない選抜を除く。））（PDF） PDF 1ページ目
アドミッションポリシー（求める生徒像）
原文を読む
本校には、特色ある５つの専門学科があり、誠実で創意あふれる心豊かな人間を育て、現代社会に対応できる技術者を養成することをめざす教育活動を行っています。基礎学力の定着と専門知識の醸成、そして資格取得により進路の幅を広げ、就職率100％を達成し続けています。学校での授業や行事、部活動を通して心を鍛え、社会に必要な礼儀や自主性を養うため、何事にも素直に取り組むことができる生徒が入学することを望んでいます。
1) 「ものづくり」に興味・関心があり、その習得に意欲的に取り組む生徒
2) 規律を守り、意欲的に高校生活を送りたいと強く思っている生徒
3) チャレンジ精神にあふれ、協調性を持って目標に挑戦する生徒
4) 専門知識と技能を習得し、資格取得や検定合格をめざす生徒
原本: 令和9年度大阪府公立高等学校等アドミッションポリシー（求める生徒像）並びに学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかけるタイプ【課程等、学科別】（ワード）
ファッション工学科
- 選抜
- 一般入学者選抜
- 募集人員
- 11月上旬に府教委が発表（前年は11月10日）
学力検査と調査書
- 問題の種類
- 国語 A（基礎的）・数学 A（基礎的）・英語 A（基礎的）（社会・理科は全校共通）
- 倍率のタイプ
- タイプⅢ（学力検査 450点×1.0＝450点、調査書 450点×1.0＝450点）（学力検査:調査書＝5:5）
- 総合点
- 900点満点
同じ学校の機械科・電気科・工業化学科・セラミック科と同じ問題・倍率です。
原本: 学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかける倍率のタイプ（実施要項。PDF） 87ページ
合格者の決定
- 総合点の高い人から募集人員の90%までが合格。
- 続く募集人員の110%までの人（ボーダーゾーン）から、自己申告書と調査書の「活動/行動の記録」がアドミッションポリシーに極めて合致する人を優先して合格。
- 残りは総合点の高い人から募集人員まで。
複数の学科がある学校は、第１志望の学科に関係なく総合点の順に第１志望の学科へ振り分け、第２志望の学科を出せます。
原本: 実施要項 第7 一般入学者選抜（PDF） 59ページ 原本: 4(1) 選抜の方法 一般入学者選抜（全日制の課程（調査書を要しない選抜を除く。））（PDF） PDF 1ページ目
アドミッションポリシー（求める生徒像）
原文を読む
本校には、特色ある５つの専門学科があり、誠実で創意あふれる心豊かな人間を育て、現代社会に対応できる技術者を養成することをめざす教育活動を行っています。基礎学力の定着と専門知識の醸成、そして資格取得により進路の幅を広げ、就職率100％を達成し続けています。学校での授業や行事、部活動を通して心を鍛え、社会に必要な礼儀や自主性を養うため、何事にも素直に取り組むことができる生徒が入学することを望んでいます。
1) 「ものづくり」に興味・関心があり、その習得に意欲的に取り組む生徒
2) 規律を守り、意欲的に高校生活を送りたいと強く思っている生徒
3) チャレンジ精神にあふれ、協調性を持って目標に挑戦する生徒
4) 専門知識と技能を習得し、資格取得や検定合格をめざす生徒
原本: 令和9年度大阪府公立高等学校等アドミッションポリシー（求める生徒像）並びに学力検査問題の種類並びに学力検査の成績及び調査書の評定にかけるタイプ【課程等、学科別】（ワード）